摘要:
题记:王二,原名学君,排行第二,家中长兄王大一直呼其为王二,下有一小妹名唤王三。后来王二更换职业,王大改呼其为王老师。王二时常怀念那些被呼为王二的日子,因最近一次升学经历亦是自难忘,于是决定写这一篇《王二升学记》。
今天是公元二零一九年六月十四日,距离我去年八月十号正式在内布拉斯加协同大学(注:协同大学通常音译为康科迪亚大学,美国很多州,包括加拿大都有冠名为康科迪亚的大学。我二零一五去的是加州的协同大学,这一次申请的是位于美国中部的内布拉斯加协同大学。这所大学的前身是1894年成立的Concordia Teachers College ,协同教师学院)的网站提交研究生的入学申请已经过去了整整二百七十七天。从去年八月十号的那个星期五晚上到今天的这个星期五晚上,我从希望到失望,再到无望,最后又从绝望的谷底被拉了上来,重见光明,拿到录取通知,顺利注册完课程,准备开始六月二十四日的第一课。故事发生在中美对峙并不断升级的大环境下,中间所经历的,是一段时而迷惘,时而向往,时而平静,时而激情的心路历程。
读研的想法,十多年前就已经在我心底萌芽,当时我还只是手握自考湖南省财经学院会计大专学历,听说可以报考MBA。于是买了整套教材和参考资料,目标锁定华中科技大学。(听一位朋友介绍说这个学校的MBA比较好考)。我自然是没有考上,至今那一整套MBA考试书籍还静静躺卧在书房的书架上。第二次想考研,是拿到了广外的自考英语本科之后,从外贸岗位转身做了老师,发现身边念过过研究生的同事不少,其中还有在国外读的。当时,我感知当下我最缺的不是学历,而是教学的专业知识和实践经验。而且,就我的教育背景来说,只能通过统一的研究生入学考试,才有升学的机会。我明白自身的力量的单薄,于是便知难而退了。