摘要：
我上小学的时候，我那担任小学校长的舅舅就直言不讳地断言，我生性顽劣，脑袋瓜子不灵光，不是块读书的材料。我父亲脸色变得很难看，当面驳斥道：“放狗屁！我儿子聪明绝顶，就看你有没有本事教好。”说完拂袖而去。果然不出所料，我们那个班的孩子都不大聪明，经常被我舅舅骂作“猪脑壳”。从一年级到三年级，我总共念了六年，连1~20的加法都还搞得不怎么清楚。刚开始的时候，我分不清1和2到底哪个更大。有一次在课堂上，我舅舅对我提问：“1加1等于几？”我用手左挠挠脑袋右挠挠脑袋，拍脑门，皱眉头，望天花板，盯地缝，想看答案到底匿藏在哪个角落里。然而我一无所获，脑袋空空如也，心里无数遍地默念“1加1等于几、1加1等于几、1加1等于几、1加1等于几”，突然一个答案在我陷入绝境时蹦出来。我高声答道：“1加1等于‘多’！”我舅舅好像完全惊呆了，不过他立刻镇定下来，接着问：“那么2加2等于几？”有了刚才的经验，接下来我觉得问题容易多了。我轻松回答：“等于‘少’！”我的舅舅好像被什么东西重击了一下，差点瘫软在地，只能用一只手扶着脑袋，肘子支撑在讲台上，对着我们摆了摆手，半天说不出话来。我觉得他生病了，而且似乎病得不轻。
从小学起，我的数学就这样稀里糊涂过来的。我舅舅一言成谶，我一直没能学好这门课程。到高考的时候，鬼使神差地我竟然报考了会计学专业——这个终日与数字厮守、与账本和凭证相依为命的苦差事！那时候没有一个人生导师给我指条明路，我完全是误闯误撞，闭着眼睛填报的。我只是隐隐约约听说会计是跟钱打交道的，我一听说“钱”这个字，就两眼发光，别的什么都不想，心里无数次构想自己像个大财主一样守着一屋子金银财宝的光景，心里想，在我的未来的世界里，最不值钱的东西就是钱了。这个不切实际的美梦，把我掳上贼船。你可想而知，我这样的人怎么可能学好会计？“财迷梦”到上财经大学的初期就彻底破灭了。在会计的世界里，没有钱，只有数字、数字、数字。大学四年，我虚度过日，会计专业课程，我勉勉强强应付过去。我的脑袋就像一个透明球一样，但凡跟数字有关的东西，从我脑子里经过，一点痕迹都没留下。四年下来，我觉得自己好像学了很多东西，但细细一想，又觉得什么都没有学。靠死记硬背，那些会计分录和会计报表，我倒是能记住一二。可是一看到那些密密麻麻的数字我就头痛欲裂。后来，我看到那些敬业严谨的同行们为了一两分钱没对平，通宵熬夜、绞尽脑汁地对数据，找差异，我痛感实在是在浪费生命。经过六年不堪忍受的煎熬和“多么痛的领悟”，我决计离开会计这个行当。