摘要:
比尔精神抖擞地走进教室,在讲台上站定,刚要做自我介绍,同学们突然哄堂大笑起来!
比尔莫名其妙,扭头往黑板上一看, 原来,黑板上不知被谁画上了一个大大的王八!
比尔的肺都快要气炸了!他迅速扫了一眼全班学生,心想:看我找出来这个罪魁祸首,不把他的手打烂?
比尔强压怒火,指着王八说,画得不错嘛!——能告诉我是谁的杰作吗?
同学们面面相觑,想笑但又不敢笑,两腮鼓鼓的,像装着两颗核桃。
是谁吃了豹子胆,竟敢给比尔这个新老师来个下马威?
同学们可能不知道,比尔性格暴躁,以前以体罚学生著称,不少调皮的学生都领教过他的厉害。为此,比尔遭到学生家长的投诉,接连被调离了好几所学校。这学期,和新学校的校长好说歹说才答应让他留下来试用。
教室里静极了,比尔听到自己“咚咚”的心跳声。突然,比尔看着黑板上的王八哈哈大笑起来:我说嘛,总感觉少点什么,原来,没有头,是只缩头乌龟嘛!比尔拿起黑板擦擦掉王八,声音低沉地说,我希望和同学们做最好的朋友,也希望我们之间能相互尊重。我为自己曾经体罚学生感到内疚。请看我以后的表现吧!
教室里响起了雷鸣般的掌声。
教室门口,一个身影晃动了一下,迅速离开了。