• 红唇
  • 点击:4408评论:432016/06/01 19:39

这天,我突然接到老师的电话。

“什么?佳佳偷东西?”我顾不得两脚泥,骑车直奔幼儿园。

“佳佳,为什么偷东西?”

佳佳蹲在墙角,低着头,不吭声。

“她偷我的口红。”老师余怒未消,“她在作业本上画嘴唇,然后用口红染色。”

“你个傻丫,画画不是有彩笔嘛!”我陪着笑:“对不起啊,口红多少钱?我赔您?”

“这不是钱不钱的事!这么小就偷东西,不管哪行啊!”

“是!是!”我点头。

回到家,我瞪圆了眼睛:“伸出手来!”

佳佳眼里含泪,怯怯地伸出小手。

“叫你偷!叫你偷!”

一鞋底子下去,佳佳的小手立马肿了起来。

一个月后,老师又给我打电话:“快来吧,佳佳打架了!”

我撂下地里的活,匆匆往学校跑。

“你看,就因为同学把她的画弄坏了,她就疯了似的,把同学的眼睛都打青了。瞧瞧,都是红嘴唇,这孩子,不会是心里有毛病吧?”

佳佳倔强地撅着嘴,任我怎么问都一声不吭。

转眼,稻苗就一尺高了。

这天,老师又让我去一趟。

一进班级,老师就拉住我,“对不起,是我没尽到责任,太不关心佳佳了。”

“您看,这都是佳佳画的。”

课桌上摆着一摞画纸,上面都是鲜红鲜红的嘴唇。

“爷爷,这是妈妈的唇,妈妈亲过我,我就把唇印亲在了纸上,画了下来。想妈妈的时候,我就亲亲唇印——”

我泪如雨下,佳佳的妈妈去远方打工了。


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  • 关键词:佳佳偷口红红唇亲亲唇印
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  • 写好一个细节,一篇微咖就可能有以四两拔千钧之力!红唇这个细节,不管是生活中真实存在的还是文学作品中虚构的,它给人留下的印象是深刻的。先前读过不少描写留守儿童生活的小说,大多以思亲为主题,这篇同样也没有跳出这个窠臼。不过,红唇这个鲜亮的细节已经足够让整篇变得生动,这是其他作品中所没有的。多年后,我可能都不会忘记这个细节。
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  • 谢谢憨憨老师的点评和打赏!更感谢憨憨老师能够直言!邻家也是文友互相交流的舞台,交流才会有收获。但你说的把大人的思维强加给孩子,我不同意。因为这是真实发生的事情,确确实实是孩子的想法。我认为没有什么不妥啊!孩子想妈妈的时候就亲亲唇印,因为唇印是妈妈留下的,那上面有妈妈的味道,这很正常啊!孩子是天真的,孩子的世界是广阔的,其实孩子的想法有时候大人都不懂。
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    • 憨憨2680积分 2016/06/16 22:15:36
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  • 立红老师,恕我直言,这篇小说意念太重,可以说就是一篇意念小说,以大人的思维强加给孩子,读起来怪怪的。我就不明白了,上面还有这么多师友捧场(笑),小说奇谲固然好,太多的人工痕迹就不自然了。立红老师,因为喜欢你的小说,就冒昧说了几句,不当之处,多多包涵哈! 祝夏安!
  • 谢谢老师的打赏和点评!问好!

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  • 立红的这篇作品另避蹊径,真正地达到了“柳暗花明又一村”的效果,让人读后,感动心伤得落泪。留守儿童,是一个被许多作者写烂了的题材,但到了立红的笔下往往就能够推陈出新,像茫茫沙漠的一洼清甜的绿水,似肃杀寒冬里的一株伫立枝头的新芽,让人眼睛一亮,心中顿软。佳佳是万千留守儿童的代表,如果作者直面描写,充其量是一篇令读者心里荡漾少少涟漪的作品,而聪明的立红使用了战争中屡试不爽迂回战术,堪称一篇成功的作品。
  • 如果立红写佳佳拿了老师的口红留下了一点钱,会不会更好。
  • 谢谢砌步的精彩点评!

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    • 吴建3560积分 2016/06/15 13:01:22
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  • 立红老师的微咖就是与众不同。一个与众不同的道具“红唇”把读者拉了进去,使人想入非非。读者一路紧追,作者悬念叠出。却原来佳佳这孩子偷窃口红是为了留住妈妈的吻。打工潮后,留守儿童的出现成为了一个社会问题。有多少父母为了打工丢下孩子,人为割舍了它们,却不知道这样只能让我们的儿童性格畸形啊!佳佳对妈妈的思念淳朴而又深入骨髓,叫人心痛!可叫人心痛的又岂止是佳佳一个。立红的微咖所反映的社会问题总是让人心颤。
  • 谢谢吴建的精彩点评!

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  • 留守儿童之问题永远是社会所关注的焦点问题,是许多打工一族家庭永远的痛,几多无奈,几多思念。父母在外辛苦工作中牵挂着家中的孩子和老人,孩子在家中对远在他乡的父母望眼欲穿,渴望能得到父母的呵护。还好,如今也有许多人将孩子带在身边,在外地借读。虽然暂时解决了思念之苦,但高昂的学费及生活开支也让父母苦不堪言,并且实践证明,孩子在外地的学习成绩没有在家乡就读的成绩好!立红的笔下,所反映的社会问题总能直击人的
  • 心扉。拜读学习,大赞!
  • 谢谢月亮妹妹的精彩点评!谢谢支持!

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  • 红唇,养眼的标题,难免让人想入非非,一路看下去,原来是发生在幼儿园的事。什么事?偷东西?还是和小朋友打架?其实都不是,拿口红是为了画红唇,和别人打架是因为别人弄坏了她的画纸,那可不是一般的画纸,那是画着妈妈嘴唇的画纸!打工,给小孩子心灵造成多大的伤害,亲情缺失,对于孩子来说真的是悲衰,对于我们何尝不是?立红的作品是越来越好了,悬念设置,情节层层推进,最后笔锋一转道出真相。投票支持!
  • 谢谢卫东的精彩点评!

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  • 〈红唇〉?养眼的标题哦,男欢女爱吧?或者二奶小三?唉哟,先入为主往往搞错,原来是个跳皮捣蛋的小屁孩——该管该挨,不要送进幼儿院就不闻不问了,子不教父子过嘛!——幼儿教育,不错,好!唉,又错了,“爷爷,这是妈妈的唇......想妈妈的时候,我就亲亲唇印——我泪如雨下,佳佳的妈妈去远方打工了。“嘎然而止,不知道爷爷哭没有,我的眼睛湿了!《红唇》或者就是微咖的典型套路吧?我不会写,听人说的。投票
  • 谢谢言老师的精彩点评!问好!

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  • 《红唇》又一首悲歌,留守儿童当今成了一个沉重的社会问题。他们每天在家盼望着父母的归来,父母慈爱的笑容只能在照片里看到;生病时没有父母的拥抱;学习不好,没有父母的教悔,他们只能哭在心里;考了好成绩父母不能和他们一同分享…他们独守家中,感受的是与自己的年纪不相符的孤独。近些年传媒屡有报道有些儿童因父母不在身边,老年人看不住,他们去危境玩耍,去偷泳,去玩火失去了生命等等不一而足,令人唏嘘,使人心痛不已。
  • 谢谢廖老师的精彩点评!
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    • 幽兰810积分 2016/06/13 17:45:58
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  • 立红的作品总能给人耳目一新的感觉,这篇《红唇》,从佳佳偷东西入手,到和同学打架,老师一次次地请家长,贯穿始终的是口红画画唇印,一个留守儿童无奈思亲的场面跃然纸上,让人感慨让人心酸。父母抛家舍业出外打工,最难过的是孩子们,他们长年见不到父母得不到关爱,缺失家庭温暖,很多儿童产生了不正常的心理,甚至以自残来唤回父母的关注。不能不说是一种社会悲哀。切入点好,描写细腻,值得一读的好文章
  • 谢谢幽兰的精彩点评!

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    • 小红460积分 2016/06/11 10:17:41
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  • 悬念藏得很深。佳佳偷东西,和同学打架,究竟为什么?到结尾才揭示出来,是因为佳佳想念妈妈。写留守儿童的文很多,本篇的成功之处在于小细节闪光,用真情打动人心。先是道具口红的嵌入做铺垫,然后展开佳佳的一系列行为,过唇印,画唇印,偷口红,染唇印,亲唇印,在孩子的眼里,那红唇就是妈妈,那唇印上有妈妈的味道,亲亲唇印,孩子对妈妈的思念何其深刻?孩子天真,她只能用这样的方式来表达!打工,谁能弥补孩子们缺失的亲情
  • 谢谢老师的精彩点评!

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    • 梦想470积分 2016/06/10 20:36:31
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  • 构思精彩!口红这个道具别具一格!口红的丢失把留守儿童佳佳推进读者的视线,偷东西的孩子肯定不是好孩子,读者肯定会这么想。可往下看却不是这样,也不是先抑后扬,我是完全被作者带沟里去了。原来佳佳偷口红,是为了画红唇,因为妈妈亲过她,她就把唇印过下来,画在纸上。想妈妈的时候,她就亲亲唇印。结尾一转,震撼人心,不禁让我泪如雨下。佳佳何其天真!对妈妈的思念淳朴又深入骨髓,叫人心痛!可叫人心痛的又岂止是佳佳一个
  • 谢谢老师的精彩点评!

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    • 电击10490积分 2016/06/03 20:06:58
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  • 别具一格的有关表现留守儿童的作品。作者抛出悬念,读者一路紧追,却原来这孩子偷窃口红是为了留住妈妈的吻。妈妈的吻,甜蜜的吻,让她思念到如今。打工潮后,留守儿童的出现成为了社会问题。往往读后会有共鸣。这些孩子的教育和生活都将会远离爸爸妈妈而产生不同。同时性格也会变化。一管口红,让孩子去偷。画在纸上的唇印,用口红来染红。小孩子的思维是那么淳朴和简单,留住妈妈的味道。
  • 谢谢老师的精彩点评!

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  • 真正热爱书写的人,都充满着炽热的人文关怀。也只有脚踏实地的眼光,才能将关注点放在弱势群体之上。留守儿童的故事有太多的人写过,看得多都会有点麻木感。看到立红的这一篇,心中还是颤抖了好几下。孩子的妈妈去远方打工了,孩子想妈妈的时候能怎么办?——“妈妈亲过我,我就把唇印亲在了纸上,画了下来。想妈妈的时候,我就亲亲唇印。”(令人心酸,也为之动容,多么可怜的孩子)微咖构思挺棒,“唇齿相依”的故事令人喝彩!
  • 谢谢春丽的精彩点评!问好!

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    • 林健14650积分 2016/06/03 07:01:22
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  • 优美的文笔,感人的故事。小佳佳离开了妈妈,却难以忘怀妈妈,把对妈妈的思念集中在妈妈的红唇上表现出来,所以才偷老师的口红,涂红自己在作业本上画下的嘴唇,想念妈妈的时候,就亲吻这个红唇。这就难怪与毁坏纸上红唇的孩子打架了,可怜的孩子啊,打工,打工,有多少父母为了打工丢下孩子了?儿童的感情寄托在爸妈身上,儿童的欢乐缠绕在爸妈身边,人为割舍了它们,只能让我们的儿童性格畸形啊!譬如小佳佳,长大了将如何?
  • 谢谢老师的精彩点评!问好!

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    • 梦蝶19630积分 2016/06/19 20:03:28
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  • 在孩子正需要母爱的时候,现代多数母亲都是将孩子留守了。自己有过这样的经历,所以特别有共鸣。记得个朋友教训孩子的时候,孩子大了,他说你现在这也管那也管,我要幼小时需要你管的时候,你管过我吗?你说我不爱回家,请问我盼你回家的时候,你经常回家了吗?孩子虽然是不懂事的回答,却也是伤疤呀。爱我你就亲亲我,爱我你就抱抱我,红唇里的孩子用自己的方式实现了愿望,让孩子越发惹人怜爱,让母亲越发心痛了。
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  • 读完立红的《红唇》,心绪久久不能平复。想起了我的侄女,她爸爸去了省城后,八岁的侄女每晚要抱着她爸爸的衣服入睡,不解其意的奶奶让她放下衣服睡觉。她说:“我就要抱着衣服睡,因为衣服上有爸爸的味道。”听了让人禁不住落泪。这篇《红唇》关注留守儿童的切入点把握的很好。通过开篇的设悬念到结尾的的一转,读来令人深深动容。为立红点赞!
  • 谢谢晓红的精彩点评!

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  • 出现留守儿童,这是区位经济发展不平衡留下的社会问题。立红通过《红唇》,反映了现实存在的问题和无奈,无异于对社会的鞭策。
  • 谢谢郎人之居的精彩点评!

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  • 我们要蹲下身子放下身段才能接近孩子。我们很多时候走不进孩子的心灵,是我们自认为比孩子高明、太自以为是了。
  • 谢谢大生哥支持!

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