摘要:
周末带孩子到书城,刚好有儿童讲故事比赛。
子阅听得津津有味。
我心里却是不安。我一向觉得迷惑,我们的儿童表演走的道路对不对。每个登台的孩子,象是脸上都带了一样的面具,化同样的妆,用同样的腔调,用同样的表情,区别的只是讲的故事不大一样而已。这对他们到底是锻炼,提升能力,还是用模子抹杀孩子的创造力。讲的故事哪怕不同,主题还是一样的,什么真善美,什么优良传统——这点我不用听完一个完整的故事,也可以断定。故事内容肯定也是大人精心设计好的,“讲故事比赛”,恐怕只是读故事吧。怀念我小学二年级的看图讲故事比赛,这才是真正的发挥。同样几幅图,没惨遭扼杀想象力的孩子,定能讲出千千万万个不一样的故事。
眼前这种表演,我认为对孩子唯一的帮助是,当着几百人的面表演,可以锻炼胆量。
只是,如果有天我的孩子也能这样在大场合上台表演,应该也不能免俗在亲朋好友的称赞场中觉得自豪觉得育儿有方吧。不知不觉就推着她走进这个套子。
我还在胡思乱想中,主持人在一个孩子结束故事后,走上前作可怕的评语“这个故事告诉了我们,一定要怎么样怎么样才能怎么样怎么样……”
我打个冷战,硬拽着不情愿的子阅逃离——为什么大家总不愿意让这几百个孩子有自已想象的空间,有自已的想法看法呢,一定要给个套子,把千千万万孩子套成一个模式。