摘要：
新学期伊始，高一（1）班班主任何老师在物色一位班长。他翻阅了学生档案，觉得罗强不错，他从初一到初三一直当班长，还是省级优秀班**，中考成绩加了十分，成了县状元。
何老师觉得还是要观察一下。开学第一天，何老师没见到罗强，缴费注册都是由他爸爸的司机代办的，何老师问司机，罗强怎么没来？司机说，来了，在车上玩手机呢，他叫我办就得了。这时，在一旁的李进同学抿着嘴直偷笑。
今天，李进早早来到学校，顾不上自己报名，忙前忙后的帮了何老师不少忙。李进的情况，何老师也了解一些，他中考时成绩进了全县前十，还是语文单科状元。
通过一天观察，何老师觉得李进当班长合适。
第二天，何老师开了一个班会，在班会上，何老师说，现在同学之间还不甚了解，班**就由班主任定，问大家有没有意见？大家都说没意见。同学们早就看出来了，李进当班长是板上钉钉的事。
但班**名单上，罗强是班长，李进任学习委员。
同学们不理解，何老师说这是校长的意思。何老师从档案里了解到，县教育局罗**是罗强的爸爸。
何老师却不知道李进的爸爸是市教育局**，因为李进根本没有把这事记在档案里，也没有跟人提过半个字。
不久，罗**出事，不再当**。高一（1）班班**重选，李进当了班长，罗强却转学了。