摘要：
随着居民财富的增长，每逢春节孩子们会领到越来越多的“压岁钱”。生活富裕本是件好事，可是，孩子手上钱多了，家长又不放心，怕孩子沾上坏习惯。压岁钱引发的两代人甚至三代人之间的争吵，已经成为不少孩子“成长的烦恼”。怎样教孩子合理利用压岁钱？
家长对于不同年龄孩子所得的压岁钱应有不同的处理方式，如果孩子年龄太小，多数家长会将压岁钱“充公”，此时孩子表示不情愿的话，家长就要给孩子讲清楚压岁钱的来历。很多孩子并不知道为什么过年会给压岁钱，甚至认为是自己“挣来的”，是长辈们应该给的。因此，父母可以告诉孩子，压岁钱是长辈对孩子的爱和祝福的表达，让孩子懂得压岁钱的文化内涵和社会交往的礼尚往来，又知道钱来之不易。在此基础上，和孩子讨论如何运用这笔钱，效果会好些。
对于上小学的孩子，他们已经具备了一定的独立消费能力。父母把压岁钱完全“充公”容易让孩子内心产生抗拒，孩子也失去了学习独立支配金钱的机会，同时对“过年”的快乐体会也会大打折扣。甚至，还有的孩子在开学后会因此在同学面前产生自卑感。对于这样年龄段的孩子，父母让其理解压岁钱真正意义的同时，还应该和孩子商量一下压岁钱分配的比例，比如多少由父母来保管，多少由孩子自己去支配，同时还可以建议孩子把自留的压岁钱花在什么地方。
在学生中还有一种比较常见的现象，有一部分家长放任孩子自己使用压岁钱。这样，这笔钱很快消耗殆尽，无助于学生的健康消费观和理财观念的养成。
家长将压岁钱作为一个金钱观、消费观、价值观教育的机会和平台，既体现对孩子的尊重，也引导孩子的心理成长。
1.家长不妨带孩子一起去银行，以孩子的名字单独设立一个银行账户。这样能让孩子从小意识到理财是自己生活中的一部分，帮助其树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯，从而有益于孩子成年后的家庭理财。
2.在提出建议并且在孩子接受的前提下，把其中一部分钱作为孩子的学费。
3.家长可根据孩子的年龄特点，教导他们制定消费计划、记录开支情况，培养良好的消费管理习惯。
4.家长还可以引导孩子用压岁钱去做一些公益的事情，比如捐助灾区、帮助有困难的人或群体。可鼓励孩子为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神。
5.可以以家庭为单位组织一次旅游，以孩子想去的地方为目的地，孩子用压岁钱作为自己旅游的费用。这样孩子既拥有使用压岁钱的主动性，又能收获到消费的精神价值和充实感。
6.制定家庭“小管家”计划。孩子对于家庭事务其实有着强烈的担当意向，只是常常被家长的不信任和过度保护所打击。“小管家”计划即让孩子“做主”，家长和孩子指定的一个星期，从孩子的压岁钱里划定一定的数额范围，让孩子负责全家的基本生活支出和采买。让孩子完全“做主”，家长不干涉只建议。此种方式既让孩子体会到担当的快乐，也可以让孩子知道“柴米油盐贵”，生活是需要“精打细算”的。
7。快开学的时候，务必要采购一些学习用品，可以留少部分压岁钱由孩子自主支配，鼓励其根据自己的需求添置学习用品、购买课外读物，或者和孩子商量用压岁钱交学费书费，既可减轻家长的经济负担，也能培养孩子的自立精神和家庭责任感。
8。也可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心。
要训练孩子有计划地使用钱。这个计划最好是在给钱的时候制定，家长只提出原则，具体内容则由孩子全权负责，家长不直接干预，但要监督、检查。教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要手段。父母对孩子的监督检查起到了“安全阀”的作用，可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的良好习惯。