摘要:
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2022年2月23日晚,5岁的小兮第二次学做饭:一是炸香肠;二是煎鸡蛋。
香肠自己切,鸡蛋自己打。自己点火,自己放油、放盐,自己用锅铲翻菜,自己用盘子装菜。
做完菜,兮兮骄傲地告诉爸爸:“和和哥哥只会做一个菜,我会做两个哦。”
和和哥哥是小兮在小区玩伴的大哥哥,今年读小学4年级。
晚上回家前,小兮在小区玩不愿回家,一次次地要求增加时间。
于是,爸爸对小兮说:“我们回家玩做菜吧!”和和哥哥在旁边听到了,惊呀地问:“小兮会做菜吗?”
爸爸说:“会呀,小兮会做2个菜了。”和和哥哥不好意思地说:“我只会做一个,煎鸡蛋。”
小兮听到了,开心地说:“我会做2个哟,一是煎鸡蛋,二是炸香肠。” 那是昨天,爸爸和兮兮一起做了2个菜。
就这样,小兮和爸爸开开心心地冲回了家,拿出专用小菜刀,打蛋,切香肠,开火,放油,加盐,炒菜,装盘,完美地炒了2个菜。
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在不熟练地盛菜时,小手碰到了炙热的铁锅边缘,小兮大叫了一声:“啊!”爸爸妈妈连忙问:“怎么啦!”
小兮说:“烫到手了。” 爸爸妈妈担心地问:“痛吗?”
“没关系的。”小兮说。爸爸看到,小手指上烫出了一个泡。手被烫肯定痛,平时爱哭的小兮这次却没哭。
盛好菜,小兮从冰箱里找出一个小冰块敷在小手指上,说:“不痛,敷个冰块就好了”。
小兮把菜摆在饭桌上,妈妈盛出了饭,摆上了筷子,爸爸坐上了饭桌。
突然,小兮说:“爸爸,你是不是好久没有喝酒了。”爸爸说:“是呀。爸爸听小兮的话,不喝酒。”
“爸爸,你今天喝一杯吧。”小兮走进厨房,从餐具中找出一个小酒杯,然后说:“这个杯,行吗?”
“好。”爸爸找出藏起来的酒瓶,满满地倒上了一杯酒。
爸爸平时在家里边炒菜时边喝酒。小兮不知从哪里知道喝酒是坏习惯,看到爸爸喝酒就制止:“爸爸不能喝酒。”爸爸拒不改正时就批评:“爸爸喝酒,爸爸不乖。”
就这样,爸爸收起了酒瓶和酒杯。而今天,小兮找出酒杯,跟爸爸说:“爸爸,你喝一杯酒吧。”
是的,这是小兮第二次做菜,昨天盐没有撒开有点咸,今天盐洒得均匀,菜做得很好。爸爸接受小兮的奖励。喝一杯,然后又偷偷多喝了一杯。
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从小兮不愿回家,到拉着爸爸跑回家做菜,因为她知道了胜利。她会做2个菜,而和和哥哥只会做一个菜。
从小兮不同意爸爸喝酒,到为爸爸找酒杯,奖励爸爸喝酒, 因为她感受到了尊重。她可以像大人一样点火,可以像大人一样用刀,可以像大人一样打蛋,可以像大人一样移动笨重的大铁锅。
爸爸看到小兮的变化,回想到了自己的童年:妈妈包办一切的童年。
爸爸小时候想学妈妈炒菜,妈妈说:“左手左脚的,别碍事了,你去玩吧。”
当然,那是为了生存而十分忙碌的年代,孩子的左手左脚和笨手笨脚影响了生活效率。30分钟做好一家人的饭菜可能因孩子的加入而变成1个小时,可能还会发生烫手、盐放多了、菜切坏了等不确定的事件导致一家人无法在正常时间吃上饭,还有爸爸妈妈要工作,哥哥姐姐要上学。
可妈妈不知道,正是妈妈包办一切,做饭、穿衣、睡觉和细致无微的生活安排,恰好伤害了孩子的成长。父母对试图尝试未知的孩子额外保护,有的是过于担当,有的是害怕伤害,有的是没有时间或耐心,让孩子失去了在日常生活中接受锻炼的宝贵机会。
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尝试未知,是每个孩子的天性。这时父母短短的一句话,对孩子带来的可能就是影响终生。
爸爸妈妈说:“你去试试吧。你行的。”孩子接收到的,是至亲之人的信任和鼓励,她(他)很快能在日常生活中学习一项技能,养成一个项习惯,并能亲身感受父母的付出,因此对父母的付出有所理解。
爸爸妈妈说:“你别做了。你不行。笨手笨脚的。我来吧。”孩子接收到的,是至亲之人的包揽、怀疑、拒绝和否定,她(他)将失去在日常生活中学习技能的机会,还会因此形成对父母的依赖。每个人的内心都有一股向往成长和独立的力量,这时,她(他)不能感受到父母的付出,甚至还会因父母偶尔帮助不到位而心生怨恨,而不是理解或同情。
未成年的孩子,就如站立在悬崖之上却羽翼未丰的雏鹰,爸爸妈妈的过度担责和过度保护,只会让雏鹰无法飞翔。看到跃跃欲试的雏鹰们,爸爸妈妈应当说:“勇敢的孩子们,跃下悬崖,飞翔吧。”然后,在孩子的屁股上推一把。
当然,悬崖是安全的,天空是未知的,而每个孩子都向往危险和未知的天空。
为人父母对未成年孩子的过度担当,这是伤害;对应当和应该成年子女自己去做的事提供无底线的帮助,这是因无知和过度的爱而引发的谋杀。
没有面向未知勇敢地跳跃,就没有成长。
人生,就是一次次面向未知的跳跃式成长。